5月15日，省委在淮安召开“学习恩来精神，做‘三严三实’好干部”座谈会。省委书记罗志军主持会议，罗志军强调，周恩来总理的生平事迹和崇高精神，是我们践行“三严三实”最生动、最有说服力的教材，要大力学习弘扬恩来精神，对照先辈先进深学细照笃行，做“三严三实”好干部。
省教育厅厅长、厅党组书记沈健同志在座谈会上代表省级机关作了专题发言。沈健指出，在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，是中央和省委作出的重大决策部署。在全省经济社会发展中，省级机关承担着重要职能，是各项政策措施的制定者、实施者。打铁还需自身硬。践行 “三严三实”要求，对省级机关干部具有特殊重要意义。今天，我们来到这里，重温周总理的崇高风范，学习周总理的严和实，进一步增强了践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。沈健指出，省级机关学习“三严三实”，一要坚持深学深悟，在把握“三严三实”要求中适应新常态。严字当头，从严从实，是周总理一生光辉人格的重要体现。作为省级机关领导干部，践行“三严三实”，必须要学习总理的优良作风和优秀品德，贯彻罗书记在专题党课上的明确要求，切实做到忠诚干净担当。沈健指出，当前，我们对教育工作主动适应经济发展新常态和作风建设新常态，服务“四个全面”战略布局的研究还不深，谋划和推进教育领域综合改革发展的力度还不大，统筹整合各级各类教育优质资源的办法还不多，教育服务全省“两个率先”的保障作用发挥还不充分。我们将按照“五个迈上新台阶”的部署，坚持以知促行、知行合一，坚持领导带头、率先垂范，带动全体党员干部深入学习领会“三严三实”丰富内涵和重大意义，在原原本本学理论中汲取养分、吸收营养，在深学细照笃行上下功夫，做到内化于心、外化于行，以学习的严要求推进实的硬任务。二要坚持边学边改，在解决“不严不实”问题中锤炼新作风。省委明确提出，这次专题教育，主要是着力解决“不严不实”问题，努力实现“三个见实效”。贯彻这一要求，我们将从三个方面入手：一是深化“三解三促”。把“三解三促”作为专题教育重要载体和实践平台，进一步丰富内涵、创新形式，引导教育系统领导干部深入教学一线、走进师生当中，查找解决“不严不实”问题。通过“三解三促”所见所闻、所思所想，实实在在地列出“不严不实”问题清单。二是坚持即知即改。紧盯教育领域和领导干部自身存在的“不严不实”问题，对照清单，立学立行、边查边改，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题、老问题和新问题都不放过。三是抓好整改整治。把深化教育实践活动后续整改作为专题教育的重要内容。严格对照“两方案一计划”和个人整改清单，特别是中央21项、省委18项专项整治任务中涉及的教育问题，不折不扣抓好落实、一条一条兑现承诺。三要坚持实际实效，在推动改革发展重任中展现新作为。周总理的一生，是坚持实事求是的一生。近期，省委也在大力弘扬马上就干、马上就办的实干精神和工作作风。践行“三严三实”，就要坚持重实干、求实效，以严字当头的要求、干事创业的闯劲、实字为先的认真来推动工作，做到两手抓、两促进。作为省级机关民生部门的重要窗口单位，我们将把责任落实贯穿到教育现代化建设的各个方面各个环节，逐级立下“军令状”，推动领导干部积极作为。厅党组带头担当实干，加强江苏教育发展顶层设计，着力解决制约教育事业科学发展的瓶颈问题，深入一线靠前指导重大教育项目，积极推进江苏教育迈上新台阶。我们还将切实履行党风廉政建设主体责任，启动以“严”和“实”为主要内容的干部队伍教育培养计划，建立严格的质量考核和奖惩制度，推动干部在重大任务面前勇于负责、敢于担当。
省教育厅厅长、厅党组书记沈健同志在座谈会上代表省级机关作了专题发言。沈健指出，在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，是中央和省委作出的重大决策部署。在全省经济社会发展中，省级机关承担着重要职能，是各项政策措施的制定者、实施者。打铁还需自身硬。践行 “三严三实”要求，对省级机关干部具有特殊重要意义。今天，我们来到这里，重温周总理的崇高风范，学习周总理的严和实，进一步增强了践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。沈健指出，省级机关学习“三严三实”，一要坚持深学深悟，在把握“三严三实”要求中适应新常态。严字当头，从严从实，是周总理一生光辉人格的重要体现。作为省级机关领导干部，践行“三严三实”，必须要学习总理的优良作风和优秀品德，贯彻罗书记在专题党课上的明确要求，切实做到忠诚干净担当。沈健指出，当前，我们对教育工作主动适应经济发展新常态和作风建设新常态，服务“四个全面”战略布局的研究还不深，谋划和推进教育领域综合改革发展的力度还不大，统筹整合各级各类教育优质资源的办法还不多，教育服务全省“两个率先”的保障作用发挥还不充分。我们将按照“五个迈上新台阶”的部署，坚持以知促行、知行合一，坚持领导带头、率先垂范，带动全体党员干部深入学习领会“三严三实”丰富内涵和重大意义，在原原本本学理论中汲取养分、吸收营养，在深学细照笃行上下功夫，做到内化于心、外化于行，以学习的严要求推进实的硬任务。二要坚持边学边改，在解决“不严不实”问题中锤炼新作风。省委明确提出，这次专题教育，主要是着力解决“不严不实”问题，努力实现“三个见实效”。贯彻这一要求，我们将从三个方面入手：一是深化“三解三促”。把“三解三促”作为专题教育重要载体和实践平台，进一步丰富内涵、创新形式，引导教育系统领导干部深入教学一线、走进师生当中，查找解决“不严不实”问题。通过“三解三促”所见所闻、所思所想，实实在在地列出“不严不实”问题清单。二是坚持即知即改。紧盯教育领域和领导干部自身存在的“不严不实”问题，对照清单，立学立行、边查边改，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题、老问题和新问题都不放过。三是抓好整改整治。把深化教育实践活动后续整改作为专题教育的重要内容。严格对照“两方案一计划”和个人整改清单，特别是中央21项、省委18项专项整治任务中涉及的教育问题，不折不扣抓好落实、一条一条兑现承诺。三要坚持实际实效，在推动改革发展重任中展现新作为。周总理的一生，是坚持实事求是的一生。近期，省委也在大力弘扬马上就干、马上就办的实干精神和工作作风。践行“三严三实”，就要坚持重实干、求实效，以严字当头的要求、干事创业的闯劲、实字为先的认真来推动工作，做到两手抓、两促进。作为省级机关民生部门的重要窗口单位，我们将把责任落实贯穿到教育现代化建设的各个方面各个环节，逐级立下“军令状”，推动领导干部积极作为。厅党组带头担当实干，加强江苏教育发展顶层设计，着力解决制约教育事业科学发展的瓶颈问题，深入一线靠前指导重大教育项目，积极推进江苏教育迈上新台阶。我们还将切实履行党风廉政建设主体责任，启动以“严”和“实”为主要内容的干部队伍教育培养计划，建立严格的质量考核和奖惩制度，推动干部在重大任务面前勇于负责、敢于担当。