各市、县（市、区）教育局，各高校：
2016年3月24日，省委、省政府召开全省教育工作会议，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神，研究部署新时期新阶段教育工作任务，对加快新时期教育改革发展，办好人民满意的教育，提升教育强省建设水平，努力走出具有江苏特点的教育现代化之路进行全面部署。省委书记罗志军、省长石泰峰在会上分别作了重要讲话。这次会议是在江苏全面建成小康社会决胜阶段和加快教育现代化建设关键时期召开的重要会议，对于凝聚智慧和力量、推动教育事业发展具有十分重大的意义。会后，省委、省政府印发了《关于深入推进教育现代化建设努力办好人民满意教育的意见》（以下简称《意见》）。
各级教育行政部门和各级各类学校要高度重视，切实把学习宣传、贯彻落实全省教育工作会议和《意见》精神作为当前和今后一个时期的中心任务切实抓紧抓好，努力把全省教育系统干部师生思想统一到会议和《意见》精神上来，把力量凝聚到落实会议和《意见》确定的各项任务上来。现就有关要求通知如下。
一、精心组织安排，广泛深入学习宣传。各地各校要周密部署，系统安排，认真制订学习宣传方案，及时传达罗志军书记、石泰峰省长重要讲话精神，大力宣传《意见》基本内容、重点任务和制度创新，大力宣传全省教育改革发展的新成绩、新经验，大力宣传为教育事业作出突出贡献的先进典型。要通过学习培训、座谈研讨、专家解读和宣讲活动等多种形式，确保学习宣传广覆盖。省教育厅负责同志将按照省委、省政府领导要求，分赴各地各校进行宣讲，请各地各校认真组织安排。各地各校要组织得力队伍，深入基层和学校开展学习宣讲活动，广泛开展教育思想、教育观念、教育方法的大学习、大讨论，进一步解放思想、改革创新、创先争优。要充分利用报刊、电视、网络、微信、微博等各类媒体平台，开设专栏，加大宣传力度，形成学习宣传全省教育工作会议精神和《意见》的浓厚氛围，凝聚广大人民群众的聪明才智，发动更多的社会力量关心教育、支持教育、参与教育、兴办教育，共同推进教育改革发展。
二、制订实施方案，强化政策制度创新。各市、县（市、区）教育部门要在当地党委和政府的领导下，认真筹备召开本地教育工作会议，对贯彻落实工作进行部署安排。要结合本地本校实际，结合编制“十三五”规划，抓紧研究制订贯彻落实全省教育工作会议和《意见》精神的实施办法，明确未来一段时期教育改革发展的指导思想、工作方针、战略目标、重点任务和保障措施，确保全省教育工作会议和《意见》精神落到实处，取得实效。要以贯彻落实全省教育工作会议和《意见》精神为契机，抓紧对现有政策进行梳理，细化政策内容，健全政策体系，出台切实可行、操作性强的配套文件和具体实施细则，着力推动提高教育质量、促进教育公平、深化教育改革、增加教育投入、完善保障机制等方面的制度创新，确保配套文件和具体实施细则符合实际、发挥作用。各地各校要坚持从实际出发，因地因校制宜，把改革创新精神贯彻到教育工作的各个方面、各个环节，研究新情况，解决新问题，系统推进人才培养模式、办学体制、管理体制等改革，形成自下而上和自上而下共同推进教育改革创新局面。
三、坚持联系实际，推动教育重点工作。学习宣传贯彻全省教育工作会议和《意见》精神，要紧密联系全省教育改革发展实际，联系本地本校工作实际，联系广大干部师生思想实际，与深入调查研究紧密结合，坚持学以致用、用以促学，把全省教育工作会议和《意见》精神落实到教育改革发展各方面，体现到做好当前和今后一个时期的重点工作之中。各地各校要根据《意见》提出的重点目标和任务，确定一批本地本校发展重大项目，精心设计项目实施方案，明确实施目标、任务要求、主要举措，明确责任单位和责任人，提出进度要求和考核指标，保证可操作、可监测、可评估。要实行科学化、精细化管理，对实施情况进行全程跟踪、指导和检查，加强对项目资金和工作质量的监管，确保项目进度、质量和效益，不断提升本地本校改革发展水平。
四、加强组织领导，全面推进贯彻落实。各地各校要把贯彻落实全省教育工作会议和《意见》精神纳入重要议事日程，强化责任意识，明确目标责任制，加强统筹协调，有力有序推进，切实发挥好领导作用，迅速兴起学习宣传贯彻全省教育工作会议和《意见》精神的热潮。要健全领导体制和决策机制，主要负责同志要亲自抓、负总责，其他负责同志根据分工和职责全力投入、协调解决重大问题，各部门之间加强协调配合，形成分工明确、各尽其责、统筹协调的贯彻落实工作体系。要科学制订计划，统筹组织实施，把任务分解到各职能部门，转化为年度和日常工作。要建立督查督办机制，使全程跟踪与定期检查有机结合，监测落实进展和效果，完善绩效考核和问责制度，确保省委省政府重大教育政策的执行力和公信力。要建立动态反馈机制，及时总结和推广各地各学校好的做法和有效经验，及时发现和解决贯彻落实中出现的新情况新问题，推进《意见》顺利实施。
各地各校学习贯彻全省教育工作会议和《意见》精神情况，请及时报送省教育厅办公室。
省教育厅
2016年4月15日